TUẦN 11
Thứ hai, ngày 31 tháng 10 năm 2011
Toán
Tiết 51: NHÂN VỚI 10, 100, 1000,…
CHIA CHO 10, 100, 1000,…
A/ Mục tiêu: Giúp H :
- Biết cách thực hiện phép nhân một STN với 10, 100, 1000,…và chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn… cho 10, 100, 1000,…
- Vận dụng để tính nhanh khi nhân( hoặc chia) với (cho) 10, 100, 1000,…
B/ Hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động

I. Kiểm tra (5’)
Bài: TC giao hoán của phép nhân
II. Bài mới
1. Giới thiệu (2’)
2. Phát triển bài
a. Nhân một STN với 10 hoặc chia 1 số tròn chục cho 10 (7’)
35 x 10 = 10 x 35(tc giao hoán)
= 1 chục x 35 = 35chục
= 350(Gấp 1chục lên 35 lần)
Vậy 35 x 10 = 350
* NX (SGK)

36 x 10 = 960 x 10 = 970 : 10 =
b. Nhân với 100, 1000,… hoặc chia 1 số tròn trăm, tròn nghìn,… cho 100, 1000,…(8’)
c, Thực hành (16’)
Bài 1: Tính nhẩm:
a. 18 x 10 = 180 …..
b. 9000 : 10 = 900 6800 : 100=68
9000 : 100=90 420 : 10 = 42
9000 : 1000=9 2000 : 1000=2
Bài 2
Viết số thích hợp vào chỗ chấm
70 kg = …. Yến
800 kg = … tạ
300 tạ = …. tấn
3, Củng cố, dặn dò (3’)

- 1H chữa BT 4 (VBT)

- G nêu mục tiêu tiết học và giới thiệu bài

- G ghi phép nhân lên bảng và hướng dẫn H vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân từng bước tìm ra kết quả.
- Cho H nhận xét thừa số 35 và tích 350 để thấy khi nhân 35 với 10 ta chỉ viết thêm bên phải số 35một chữ số 0 (để có 350)

- H nêu nhận xét, 3 em đọc lại
- Từ 35 x 10 = 350→ 350 : 10=35
- Cho H nhẩm thử

- G hướng dẫn từng bước tương tự
- H nhẩm qua 1 số VD cụ thể


- H làm và chữa miệng bài 1
- 1H nhận xét chung, G kết luận


- H nêu yêu cầu bài tập và nhắc lại
+ 1 yến (1 tạ, 1 tấn) bằng bao nhiêu kg?
+ Bao nhiêu kg bằng (1 tạ, 1 tấn)?
- G hướng dẫn mẫu,H làm các phần còn lại, H đổi vở kiểm tra
- G nhận xét tiết học
- Học thuộc phần nhận xét. CB bài sau.


Tập đọc
Tiết 21: ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU
A/ Mục tiêu
1. Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi cảm hứng ca ngợi.
2. Hiểu: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi.
B/ Hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động

I/ Mở đầu (3`)

II/ Bài mới
1. Giới thiệu (2`)


2. Luyện đọc và tìm hiểu nôị dung
a) Luyện đọc (8’)
Đ1: Từ đầu đến…để chơi.
Đ2: Tiếp theo đến…chơi diều.
Đ3: Tiếp theo đến…của thầy.
Đ4: Đoạn còn lại.
* Nghe giảng, mảnh gạch, lá chuối
b) Tìm hiểu bài
* Nguyễn Hiền rất thông minh
- Học đến đâu hiểu ngay đến đó; Trí nhớ lạ thường: Có thể thuộc...
* Nguyễn Hiền ham học và đỗ Trạng Nguyên
- Vừa chăn trâu vừa nghe giảng chờ tối bạn học xong thì mượn vở.
- Lưng trâu, nền cát, gạch vỡ...là đồ dùng học → đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi vẫn còn ham thích chơi diều.
→ Có chí thì nên

c. Luyện đọc diễn cảm

Luyện đọc đoạn: Thầy…vào trong

3. Củng cố, dặn dò (4`)
Chăm chỉ, chịu khó mới thành công
G giơí thiệu chủ điểm "Có chí thì nên", tranh minh hoạ chủ điểm.

- H quan sát tranh, G giới thiệu Nguyễn Hiền - Cậu bé thích chơi diều mà ham học, đỗ Trạng Nguyên khi mới 13 tuổi

- 1H đọc bài
- H đọc nối tiếp L1, G kết hợp chọn từ dễ lẫn để H luyện đọc
-